她折回办公室说道：“师兄，35床那个病人说话我听不懂。”
“听不懂？你等等，”沈赫行点开35床的门诊记录看了眼，“走吧，我们一起过去。”
“好。”
方寓宁本以为沈赫行要凭借临床经验来猜老先生的方言，没想到一进病房，沈赫行竟然直接开始用英语问杨先生的病史。
语音流畅，毫无卡顿，整个人充满理性的气质，令人忍不住跟着他的声音去思考。
方寓宁愣神片刻，赶紧拿笔记录，江医大有很多门课是双语教学，她以前也选修过医学英语，连蒙带猜也能理解一些。
阳光从窗外透进来，除了沈赫行和杨先生的交谈声，病房内一片安静，所有患者和家属不约而同地停下手中的事，伸长耳朵，试图理解他们到底在说些什么。
良久，沈赫行结束病史采集，他问道：“记下来没有？”
方寓宁把记病史的纸给他看，沈赫行点头：“可以，差不多都写全了，你把老先生吃的药拍下来。”
拍照的时候，杨先生指了指沈赫行，竖了个大拇指。
方寓宁笑着点点头，替他把药盒收拾好才离开。
回到办公室，方寓宁问：“师兄，你怎么知道那位老先生听得懂英文的？”
沈赫行靠在椅背上，指关节轻敲电脑屏幕，声音徐徐。
“他门诊记录里有写他在加拿大就过诊，有些几十年前受过高等教育的老年人是这样，英文说得比普通话还好。”
方寓宁表示涨见识了：“这样啊……”
突然，沈赫行的手机亮起，紧接着便是默认来电提示。
沈赫行按下接听键：“喂李老师，我马上过来。”
他起身往外走：“我要去手术室了，你把杨先生的病历写好，我之后回来检查，到时候跟你说有哪些需要改。”
“好，那个，师兄。”
沈赫行站在门口，回首看她：“什么事？”
方寓宁斟酌了下措辞：“你……周末上班吗？”
她本来想问的是她周末需不需要上班，可问得太直白的话，就好像她在要假期。
实习宣讲的时候老师说了，这是明令禁止的行为。
所以她改为问沈赫行周末上不上班，毕竟他是她小带教，她的工作时间也跟着他走。
沈赫行：“周六上，周日不上，怎么了？”
方寓宁一下子泄了气：“没什么。”
行吧，双休没有了。
沈赫行虽然不明白为什么方寓宁突然失落，但他也没时间去弄清楚这个了。
他转身离开，迅速去了三号楼。
沈赫行走后，方寓宁就规规矩矩坐在那儿写病历，写完以后她没事干，便打开医考帮做题。