【十二】
给到练习生的两节大课，一节是声乐，一节是舞蹈。
这首主题曲里没有rap，所以时野跟dancer导师一块去教舞蹈，鹿鸣跟那位vocal导师一块来教声乐。
这位vocal导师叫曲明远，他对于鹿鸣的事情知道的挺多。
包括他词曲很厉害唱歌唱也好听，以及，跳舞实在笨蛋这件事。
很难说，他来这边教声乐没有这个原因在。
哎，如果鹿老师去隔壁教舞蹈的话，会不会自己跳着跳着先轴起来了？
鹿鸣注意到曲明远的视线，转头看他：“……曲老师，不可以在心里蛐蛐我。”
曲明远乐了：“我没有！鹿老师不能冤枉我！”
“我鼻子都有点痒了，想打喷嚏，两个的那种。”鹿鸣皱了皱鼻子。
“哈，你还信这个啊？”
两个人有说有笑地走进大课教室——也就是昨天评级的地方，A到F班的学生已经一排排站立整齐，穿着各色的衣服，还蛮好区分。
邹导的选色很简单粗暴，从彩虹色里面挑了五个颜色，所以鹿鸣一进来，就感觉看见了一个硕大的彩虹。
就是这个彩虹有点畸形。
鹿鸣对着这道彩虹煞有介事地点了点头，拿起话筒：“歌都听了吗？”
“听了——”
“有已经会唱了的吗？”
部分学员举起了手。
“那你们这些会唱的人中间，有已经把词背下来了的吗？”
学员犹犹豫豫地，手几乎全放了下来。
鹿鸣挑了挑眉，又点了点头。
本来就有点怂的小鹌鹑们，看见他这副样子更怂了。
鹿鸣抖了抖手上的歌词纸，安抚道：“没背下来也很正常，昨天晚上都困成那样了你们如果还有人能背下来，那你不该在这，该去隔壁最强大脑。”
大家被他的话逗笑了，气氛一下子又稍稍活跃了起来。
但鹿鸣接着说：“现在没背下来不要紧，但是三天后要是还没背下来，就很要紧了。”他把昨天讲得评级规则又讲了一遍，生怕有人昨天困蒙了没听见，“咱这次评级是没有提词器的，如果你词背不下来，没记住，到时候脑子一片空白，我先说好，四五句要是都唱不出来，等级肯定是不会高的。”
“毕竟你们上台是要当偶像的，不是上去当伴舞的，明白？”
想起来以前看的选秀综艺的再评级中部分学员的“整活”，鹿鸣想了想，还是掐断了一些不知道存不存在的侥幸念头：“并且，这次是默写题，不是命题作文，别到时候给我们来一出freestyle，那不会给你们加分的，知道了吗？”
“知道了——”
刚才还支棱起来些的练习生们回答得有气无力，听起来就压力山大。
但这个压力鹿鸣必须给到他们。
没压力不把这当回事的话，结果会教他们做人的。
“好了，那我们现在正式上课。”
鹿鸣教过很多人，有公司后辈，有学校后辈，两者的差距大概就在于，是不是科班、具不具备专业的乐理知识。
鹿鸣轮流听每个班唱了一遍后，心里大概有了点数。
不至于有五音不全的，但绝对有不会科学发声拿嗓子纯喊的，以及记不住旋律线唱着唱着就拐弯走音的。
更多的，是高音上不去扯着个破锣嗓子的。
“每个人习惯的唱法不一样，用的发声位置也就不一样，但这几个位置……是最基本的，自己多去练习，找对位置，并适应用这些位置唱不同的歌。这三天形不成系统不要紧，但这些知识点你们要记。”
鹿鸣眼睛看向一个碰到高音就虚了怂了的学生，正色：“还有，既然我们要求的是完整的表演，那么这首歌里的高音就是不可避免、你们不得不迎难而上的东西。不要怕，现在是练习就大胆地去唱，破音也好太飘太虚也好，总比你不唱要好。练习的时候偶像包袱都这么重，上台这包袱能直接砸死你。”
“包袱实在太重的，要不就把歌词纸当你粉丝，想象着破音了ta就要不喜欢你，多破几次总能成功的。”
对着歌词，鹿鸣又说：“有人词唱不顺的，就先去读，像朗诵一样先去念。念的时候去感受每句歌词之间的逻辑和对应，以及每一句的呼吸口，这会有助于你们的演唱和记忆。”